«ГОРОД НАД ВОЕЙ-РЕКОЙ»

«ГОРОД НАД ВОЕЙ-РЕКОЙ»</span>

Литературно-краеведческий альманах

Нолинск, 2019</span>

Члены клуба краеведения Нолинского района «Истоки», представляют первый альманах, который включает статьи или отрывки из книг, являющиеся некоторыми исследованиями жизни земляков или событий, их касающихся. В книге также присутствуют стихи и частушки, как элементы народного творчества, которое само по себе тоже является отражением прошлого.
Будем рады, если наши читатели с удовольствием прочитают страницы литературно-краеведческого альманаха и задумаются о сохранении памяти и истории.

❗📚💥Слово к читателю
История – самый лучший учитель,
у которого самые плохие ученики.
И. Ганди

Так устроена жизнь, что с течением времени мы все чаще вспоминаем прошлое, причем те моменты, которые нам кажутся счастливыми. А ведь, в то время, когда они происходили, мы вовсе не пытались ими наслаждаться. И лишь спустя дни, годы, и даже десятилетия, эти события стали понятны и дороги для нас.
Также случается с течением времени для целых поколений. Пока живы те, кто был очевидцем какого-либо события, их воспоминания живут вместе с ними, а когда они уходят, то приходится по крупицам собирать факты и документы, хранящие эти сведения. Так давайте же общаться с людьми, сохранять их воспоминания, беречь фотографии и вещи, записывать рассказы очевидцев, — одним словом, сохранять историю.

📚❗✍🏻 Сегодня мы предлагаем вашему вниманию статью Ларисы Ростовой
«САДЫ ФЕДОРА БЫДАНОВА»

из литературно-краеведческого альманаха «ГОРОД НАД ВОЕЙ-РЕКОЙ»

Многие приезжающие в наш город отмечают, что красоту Нолинска составляют не только старинные купеческие дома, но и улицы, украшенные липами и яблонями. Особенно красивы яблоньки в период цветения, когда покрываются бело-розовым кружевом душистых цветов. Над ними с веселым гуденьем летают пчелы, а через несколько дней все тротуары бывают усыпаны россыпью из лепестков. Светло и празднично становится на душе, хочется любоваться родным городом снова и снова.
Но так было не всегда. «Моду» на яблони принес в наши края Федор Филиппович Быданов. О нем сегодня наш рассказ.

Свою судьбу не обойдешь

Федор Филиппович Быданов родился в 1895 году в деревне Гоньба Кырчанского уезда. Он рано остался без матери, отец женился снова, у них с новой женой родился ребенок. Федор мачехе был не нужен, поэтому жить в семье ему стало тяжело. Мальчик получил только начальное образование и с малых лет стал работать в хозяйстве отца.
Когда Федору исполнилось 16 лет, его женили, и он ушел жить в семью жены примаком. Но и здесь семейного счастья у Федора долго не получалось. Их с женой дети рождались и умирали в малом возрасте. За лучшей жизнью Быдановы уехали жить в Свердловскую область, где Федор устроился работать на пимокатную фабрику.
Но не прижились Быдановы в чужих краях и через два года, в 1929 году, вернулись, в г. Молотовск (тогда так назывался Нолинск) с маленькой дочерью Таей на руках. Позднее у них родился сын Николай. Федор Филиппович пошел работать в строительную контору маляром-кровельщиком.
В Молотовске семья поселилась в съемной квартире у Ермолина Григория Ивановича. Это был образованный человек, в том числе он увлекался и огородничеством, причем занимался этим делом не по-крестьянски, а по науке. Ермолин заразил своим увлечением квартиранта, научил его правильно ухаживать за растениями, давал читать книги. Федор Филиппович всю последующую жизнь считал Ермолина своим учителем.

Парниковое хозяйство в 30-40-е годы

В 30-е годы двадцатого века население Нолинска ощутимо прирастало благодаря открытию новых артелей и цехов. Бывшие крестьяне приезжали на производства семьями, в которых было много детей, и вопрос с обеспечением города продуктами питания стоял очень остро. По этой причине Горкомхоз на базе бывшего парникового хозяйства купцов Коробковых открыл подразделение, занимающееся выращиванием рассады и овощей для населения города и ближних деревень. Федор Филиппович устроился работать в парниковое хозяйство простым огородником. Но применение им новых технологий дало такие впечатляющие результаты, что руководство Горкомхоза уже через два года назначило Быданова управляющим парникового хозяйства.
Вот как об этом пишет сам Федор Филиппович, вспоминая те годы, в 1962 году в своей статье газеты «Сельская новь»: «В 1935 году я работал в отделе коммунального хозяйства. Городской Совет задался целью построить теплицы и парники, чтобы обеспечить население свежими овощами, а также организовать выращивание цветочной рассады для озеленения скверов и пришкольных участков. Зная мое неравнодушие к цветоводству и овощеводству, Горсовет поручил мне возглавить парниковое хозяйство. К весне уже была построена маленькая теплица и несколько парников на тысячу рам. В первый же год сумели озеленить скверы города, школ и детских учреждений. Осенью на рынке появились помидоры, огурцы и другие овощи».
Из отчета Горкомхоза за 1936 год мы узнаем: «Несмотря на неблагоприятные в 1936 году условия ведения сельского хозяйства, Горкомхоз все же получил довольно приличный урожай и смог благодаря этому не только рассчитаться с кредиторами, но и иметь небольшие накопления.
На 1937 год при составлении производственного плана тепличного хозяйства в основу положено выращивание посадочного материала для озеленительных работ по городу – цветов для мест общественного пользования, внедрения среди населения занятия цветоводством. Парниковое хозяйство составляет 880 рам, и в парниках будут выращиваться: рассада помидоров, капусты, цветов, арбузы, дыни и лук на перо. При реализации рассады помидоров, капусты и цветов, эта часть парников будет занята огурцами. Кроме того, огурцы будут выращиваться и в грунте. Полученные средства Горкомхоз планирует вложить в капитальный ремонт теплицы и парников, а также на организацию питомника плодово-ягодных деревьев и кустарников» (фонд 15, опись 1, дело 39).
По-видимому, успехи в тепличном хозяйстве были немалые, так как его масштаб в 30-40-е годы заметно увеличивался. Из архивных материалов мы далее узнаем: «За 1942 год садземтрест имеет полезной площади: теплица – 103 кв. метра, парники – 1300 кв. метра, парниковый сад – 1,6 га, плодово-ягодный сад – 16 га, сенокос – 2 га, огород – 10,5 га. По плану предусмотрено на 1942 год – 196 тонн овощей; практически получено – 206, 4 тонн на сумму 397 тысячи рублей» (фонд 15, опись 1, дело 103).
Быданов наладил работу парникового хозяйства так, что оно стало давать устойчивые урожаи, а значит и ощутимую прибыль. За успехи в работе его делегировали в Москву на сельскохозяйственную выставку. Вернувшись в нее, Федор Филиппович посадил первый свой яблоневый сад, всего 225 яблонь. Где он взял саженцы? Точного ответа мы не знаем. По-видимому, он привез черенки из мичуринских садов или из садов южных районов нашей области (по одной из версий – из Малмыжа), так как в нашем Молотовске (Нолинске) и других более северных районах яблони в то время не выращивались – считалось, что здесь неблагоприятный климат для их культивирования.
Кстати сказать, землю под сад выделили под деревней Пуга на угоре. Конечно, место не самое удачное, большой уклон, тяжелые почвы, но все же лучше, чем на Парниках, которые каждую весну затапливало, что не позволяло здесь работать на земле до мая, а иногда и до июня.
Из статьи Ф.Ф. Быданова: «В 1939 году на Всесоюзной сельскохозяйственной выс-тавке в Москве меня заинтересовало мичуринское садоводство. Зародилась мысль развести в Нолинске плодовый сад. Городской совет поддержал это предложение. Под сад отвели 18 гектаров земли. Летом 1940 года сумели сделать разбивку участка, выкопали ямы размером 1,1 на 0,7 м, и заготовили необходимые удобрения. Следующей весной посадили 3200 яблонек. Однако весна 1942 года нас разочаровала. Зима была холодная. Когда начал таять снег, мы увидели, что яблони наши померзли, кора со стволов сползла. Нашему горю не было границ. Пропал труд всего коллектива, рушились надежды на разведение фруктового сада. Но когда снег полностью растаял, мы заметили, что надземная часть стволов яблонек сохранилась, кора на них оказалась зеленой. Снова закипела работа. Решили, во что бы то ни стало оживить деревца. Как только земля подсохла, и стало можно ходить по саду, мы обрезали яблони до подземной части. Оставили пеньки высотой 20-30 см с наступлением теплых дней из спящих глазков стали прорастать молодые побеги. В июне-июле провели нормировку побегов. За лето яблони выправились и оформились. Летом 1943 года у яблонь стали оформляться кроны. А еще через год появился первый цвет. Какая это была радость для нас всех! С тех пор сад стал разрастаться. Мы произвели посадку смородины, крыжовника и виктории. («Сельская новь» от 11 мая 1966 года).
Ф.Ф. Быданов, заложив сад на нолинской земле, убедительнейшим образом доказал возможность выращивания в наших условиях многих среднерусских и мичуринских сортов яблонь и получения с них высоких урожаев. Антоновка, Пудовщина, Вельфлер-китайка, Боровинка, Анис, Московская грушовка, Славянка Мичурина, Китайки сладкая и золотая, Кулон-китайка, Белый налив, Шаропай и другие – сорта, районированные Быдановым, и по сей день пользуются спросом у садоводов средней полосы России.

Закладка плодопитомника

Для расширения посадок нового сада необходимо было большое количество саженцев, тем более что и население, видя успехи плодового дела, тоже хотело иметь на своих участках яблони районированных сортов.
Федор Филиппович в статье «Знаю, саду цвесть» («Сельская новь», 11 мая 1966 года) вспоминал:
«До 1954 года сад находился в ведении коммунального хозяйства города. От реализации продукции, выращенной коллективом сада, хозяйство получало большую прибыль, которая полностью отчислялась в бюджет городского Совета. В результате мы не имели средств для закупки техники и расширения сада, все работы выполнялись вручную. Тогда я обратился в районный Совет депутатов трудящихся с предложением организовать плодово-ягодный питомник, чтобы он занимался выращиванием посадочного материала яблонь и ягодников и обеспечивал им колхозы, совхозы, школы и детские учреждения, а также владельцев частных домов. Исполком райсовета пошел нам навстречу. К прежнему участку дополнительно выделили земельный участок площадью 25 гектаров. С 1954 года питомник стал производить посев яблочных семян, а через пять уже начал продавать саженцы.
В прошлом году колхозам, совхозам и населению было продано 38 тысяч саженцев яблонь. Разводятся и реализуются также саженцы смородины, крыжовника, малина и ягодники. Со дня организации хозяйству выделили агронома, а потом добавили еще одного. Теперь посадочный материал нашего питомника приобретают колхозы, совхозы и труженики деревень, сел и городов Советского, Куменского, Богородского, Кирово-Чепецкого, Нагорского, Халтуринского и других районов области. В нашем городе почти каждый частный владелец дома имеет яблоневый сад». Добавим лишь, что за первые семнадцать лет (с 1951 по 1968 год) Быдановский сад дал 1186,7 тонн яблок, которыми снабжались детские учреждения, больницы, колхозы, совхозы, фабрики и население.
И все-таки самый большой успех в деле плодово-ягодного садоводства был достигнут на ягодниках и ягодных кустарниках. Это, прежде всего, смородина, крыжовник, малина, черноплодная рябина (арония), клубника (виктория) и жимолость. Множество великолепных сортов получили коллективные хозяйства и население благодаря нолинскому питомнику.
В плодопитомнике и в саду внедрялась механизация, некоторые работы стали выполняться на тракторах с навесным оборудованием. Но, все-таки, хватало и ручного труда. Теплицы заполнялись навозом, торфом и перегноем вручную. Посадка, пикировка, обработка, полив, пересадка рассады тоже была делом рук работниц питомника. Не было водопровода. В холодные ночи возвратных заморозков на рамы укладывались самодельные маты из ржаной соломы, а в саду проводилось дымление. Но тяжелее всех приходилось при уборке урожая. Делегаты различных организаций, пенсионеры, школьники, а по выходным и остальное население города – все были привлечены к сбору плодов и ягод. Убрать и сохранить урожай старались как можно лучше.
Вместе с Федором Филипповичем в питомнике работала его дочь Таисья Федоровна. Она получила агрономическое образование в Тимирязевской академии в Ленинграде. Позднее Таисья Федоровна вышла замуж и переехала в Киров, где работала в Управлении сельского хозяйства.

Плодосовхоз «Нолинский»
В 1964 году Федор Филиппович Быданов ушел на заслуженный отдых. Его сменил на посту директора Николай Андреевич Усцов. В июне 1967 года плодопитомник реорганизовали в плодопитомнический совхоз с общей земельной площадью 266 га. Сюда приезжали со всех концов области любители-садоводы учиться и перенимать опыт.
Как известно всем, кто трудится на земле, успех их труда в большой мере зависит от погодных условий, а так как мы проживаем в зоне рискованного земледелия, то удивляться суровости нашей погоды не приходится. Зимы 1968 и 1978 годов это наглядно показали. Длительные морозы около минус 40 градусов погубили немало зеленых культур, в том числе плодовых. Вымерзли молодые и ослабленные деревья. Из яблонь больше пострадали теплолюбивые сорта: Антоновка, Боровинка, Белый налив, Бельфлер-китайка, Московская грушовка и другие. Более удачно перезимовали Анисы (в саду были Анис кубастый, Анис серый и Анис алый) и сорта селекции НИИСХ Северо-Востока: Новогоднее, Северная Зорька, Фестивальное, Янтарное.
Работники сада провели ревизию, частично заменили погибшие деревья на новые. Вспоминает бригадир Мария Дмитриевна Бокова: «Яблони сажались по кварталам – зимнего и летнего плодоношения. Много было ручного труда: посадка, прививка, поливка, обработка, сбор плодов, обвязка стволов на зиму лапником от грызунов».
Другой проблемой сада было удобрение деревьев. Своей базы для получения навоза не было, поэтому частично выручали частники, державшие коров, и ассенизация городских выгребных ям. Весеннее удобрение сада было организовано с помощью химических удобрений, но их было недостаточно.
Однако, несмотря на объективные трудности, плодосовхоз был рентабельным предприятием, на котором работали большие энтузиасты плодоовощеводства.

( Продолжение в следующем выпуске)

19-20 декабря 2021 года в «Музее истории и краеведения» г.Нолинск с 9 до 18 часов

проходит выставка-продажа изделий художественного салона «Анютины глазки» г.Пермь
« Мир камня».

На выставке будет представлен широкий выбор изделий из натурального камня:

серьги, кольца, бусы, подсвечники, шкатулки, поделки, четки и т.д.
( ремонт бижутерии-серьги, кольца, браслеты. Замена швенз и т.д.)

Сделайте подарок себе и своим близким!

19-20 декабря 2021 года в «Музее истории и краеведения» г.Нолинск с 9 до 18 часов

проходит выставка-продажа изделий художественного салона «Анютины глазки» г.Пермь
« Мир камня».

На выставке будет представлен широкий выбор изделий из натурального камня:

серьги, кольца, бусы, подсвечники, шкатулки, поделки, четки и т.д.
( ремонт бижутерии-серьги, кольца, браслеты. Замена швенз и т.д.)

Сделайте подарок себе и своим близким!

#ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ ВОЕННОЙ ИСТОРИИ РОССИИ

3 декабря — День Неизвестного Солдата
Памятная дата была установлена Федеральным законом «О внесении изменений в статью 1-1 Федерального закона «О днях воинской славы и памятных датах России», подписанным Президентом РФ 5 ноября 2014 года, в целях увековечения памяти, воинской доблести и бессмертного подвига российских и советских воинов, погибших в боевых действиях на территории нашей страны или за ее пределами, чьи имена остались неизвестными.
Инициатива установления этой даты принадлежит участникам движений, занимающихся поисками останков погибших воинов и увековечением их памяти, – такую идею они выдвинули в ходе встречи с Руководителем Администрации Президента РФ Сергеем Ивановым, который поддержал это предложение

Главный военный мемориал столицы — Могила Неизвестного Солдата — находится у входа в Александровский сад, возле стен Кремля.
Этот памятник создан в честь всех погибших на фронтах Великой Отечественной и, в первую очередь, тех, кто остался неизвестным.
Неизвестный Солдат — это один из символов той войны.
Символ беззаветной преданности своей Родине, готовности пожертвовать ради нее всем.

Неизвестный Солдат — это простой человек, обычный гражданин нашей страны. Чей-то муж, брат, сын, отец, друг или просто сосед. В мирной жизни он рабочий, охранник, учитель или, может, художник. Однако как только страна, вырастившая его, оказалась в опасности — он не задумываясь встал на её защиту и отдал за неё самое дорогое что у него было — свою жизнь. И остался навсегда Неизвестным…
Подвиг, совершенный Неизвестным Солдатом, переоценить невозможно. Он полон беззаветной любви к Родине и самопожертвования.
Однако величайшая несправедливость в том, что человек, совершивший подвиг, в итоге остался неизвестным. У всех героев, сражавшихся и погибавших за свою страну, должны быть имена. Они должны быть известны всем. Много таких неизвестных героев остались лежать на полях сражений Великой Отечественной войны…

Международный день инвалидов отмечается во всем мире ежегодно 3 декабря в соответствии с резолюцией 47/3 Генеральной Ассамблеи от 14 октября 1992 года

Цель дня — привлечь внимание общества к проблемам инвалидов. 3 декабря в разных странах мира проводятся мероприятия, призванные обратить внимание общества на проблемы людей с ограниченными возможностями и защитить их права: семинары, конференции…

У нас в музее есть интересный экспонат-
прибор для письма по Брайлю 18-ти строчный.

Для письма по системе Брайля необходимы: брайлевский прибор для письма, грифель, бумага.

Прибор для письма представляет собой две прямоугольные пластины, соединенные шарниром. Верхняя пластина представляет собой решётку из прямоугольных клеток. На нижней пластине под каждой клеткой имеется шесть углублений — шеститочие. Между пластинами прибора закладывается лист бумаги для письма, который закрепляется с помощью четырёх штифтов, имеющихся на верхних и нижних краях прибора. Чаще всего используются приборы на 18 строк. В каждой строке такого прибора содержится 24 клетки. Прибор готов для письменных работ. Для чтения текста приподнимите сложенные пластины вместе с листом бумаги с левой стороны и прочтите текст.

При подготовке и в первоначальный период обучения грамоте незрячих детей необходимо использовать пособия, облегчающие усвоение рельефно-точечной системы Луи Брайля. При этом пособия должны помогать этому процессу, а не замедлять его: использоваться разнообразные пособия в определённой системе на протяжении всего первоначального периода обучения. Для всестороннего развития учеников и усвоения навыков ими от детей необходимо требовать, чтобы работа с пособиями всегда велась двумя руками.

Так при ознакомлении учеников с шеститочием ориентировочное представление о нём дает построение учеников в колонны по 3 пары, можно на парте выставлять фишки в определенном порядке. Позднее, при изучении букв для лучшего восприятия свойства зеркальности, можно использовать для обозначения точек буквы на письме раскладку цилиндров, а её же в позиции чтения — раскладку полушарий.
При знакомстве с базовым шеститочием, с нумерацией точек в нем при чтении и письме, со свойствами зеркальности знаков при чтении и письме по системе Брайля на начальном этапе эффективно использовать брайлевскую строку /разборную азбуку/ ,которая представляет собой деревянную колодку с 10 клетками-прямоугольниками, каждая из которых имеет по 6 отверстий, соответствующих 6 точкам шеститочия.

Затем вырабатывается умение ориентироваться в шеститочии: учащиеся набирают разные комбинации точек и указывают местоположение каждой из них. Количество аналогичных упражнений определяется индивидуальными особенностями учащихся. Увеличенный размер шеститочия и составляемых его элементов букв облегчает их восприятие нетренированным осязанием учащихся, что особенно важно в первоначальный период обучения грамоте. Такое шеститочие отчетливо воспринимается незрячими учащимися с недостаточно развитым осязанием. Упражнения в чтении увеличенных букв способствуют их осознанному восприятию и более успешному переходу к чтению и письму шрифтом обычного размера.

Затем учащиеся знакомятся и работают с кубиком-буквой.
Это пособие представляет собой кубик, состоящий из 3-х крутящихся одинаковых квадратов. На одной стороне каждого квадрата имеются две точки, на двух других по одной точке и на оставшейся стороне нет ни одной точки. Учитель предлагает учащимся обследовать данное пособие, выясняются его особенности, затем самостоятельно учащиеся составляют на пособии шеститочие .При изучении букв данное пособие используется для закрепления навыка чтения и письма определённых букв, особенно зеркальных. Кроме этого, поворачивая квадраты нужной гранью, можно составить любой знак по системе Брайля.

Прибор «Брайлевское шеститочие» представляет собой металлическую колодку размером 5х4см. В центре этой колодки находиться прямоугольная клетка размером 18×1Омм, в которую вмонтированы шесть штифтов для изображения букв.
При нажиме на них грифелем концы штифтов появляются с обратной стороны прибора в виде различных сочетаний точек в пределах шести. Один угол колодки срезан, что позволяет ученику устанавливать прибор в правильное положение как при написании /срезанный угол прибора должен находиться справа сверху/, так и при прочтении каждой отдельной буквы /срезанный угол — слева вверху/. На обратной стороне прибора находятся небольшие выступы, на которых стоит прибор при письме. Пространство, образующееся между столом и колодкой, не препятствуют появлению буквы, выдавливаемой грифелем со стороны клетки.
Написание грифелем на приборе любой брайлевской буквы и возможность её немедленного прочтения на обратной стороне прибора создаёт благоприятные условия для понимания детьми принципа зеркальности чтения и письма по системе Брайля.
Возможность непосредственного осязательного контроля за комбинированием точек позволяет каждому ученику довольно быстро освоить способ составления изученных брайлевских букв и превращения одной буквы в другую при их накалывании и затирании.
Изучать шеститочие, буквы в системе Брайля можно на пособии «Рассыпная азбука», которая представляет собой коробку с ячейками. В каждой ячейке имеется набор металлических пластинок с изображёнными на них буквами. Каждая пластинка снабжена прорезью. Правильное положение пластинки с буквой — прорезью вниз.
Упражнения с буквами пособия содействует более осознанному и быстрому формированию целостного образа брайлевских букв, что, в свою очередь, ускоряет их узнавание при чтении и воспроизведении при письме.

На занятиях по изучению рельефно-точечного шрифта Брайля целесообразно использовать «Прибор прямого чтения».
Прибор состоит из двух частей: правая часть предназначена для письма, а левая для чтения. Правая имитирует письменный прибор и предназначается для записи текстов грифелем. Каждое поле имеет по 10 строк, каждая строка — по 16 клеток. Бумага для письма в этом приборе не требуется. После каждого нажатия грифелем в клетке поля для письма соответствующие точки с помощью специального устройства появляются на поле для чтения, что позволяет прочитать написанную букву, слог, слово, предложение сразу же после их написания. Это создаёт благоприятные условия для понимания зеркальности письма и чтения по системе Брайля.

10 декабря Минкультуры РФ презентует модельный стандарт муниципальных музеев!

Впервые за историю нацпроекта «Культура» выделяются средства на реконструкцию, капитальный ремонт и оснащение оборудованием муниципальных музеев

В Рязани в продолжение проекта «Музейные маршруты России» прошла серия экспертных и дискуссионных мероприятий, направленных на развитие и поддержку региональных и муниципальных музеев.
От Кировской области в мероприятии приняла участие заместитель директора областного краеведческого музея Надежда Осколкова. Напомним, что краеведческий музей – это методический центр по развитию музейной деятельности в регионе.
Модератором пленарного заседания выступила статс-секретарь – заместитель Министра культуры Российской Федерации Алла Манилова, которая рассказала, что с 2022 года, в соответствии с Посланием Президента Российской Федерации, в национальный проект «Культура» включено новое направление по совершенствованию деятельности муниципальных музеев.
— В нацпроекте с 2022 по 2024 годы предусмотрены средства, которые позволят нам провести модернизацию с оснащением современным оборудованием около 440 муниципальных учреждений культуры. В 100 музеях будут проведены капитальный ремонт и реконструкция, — прокомментировала заместитель Министра культуры Российской Федерации и проанонсировала, что 10 декабря в Санкт-Петербурге в Российском этнографическом музее пройдет всероссийская презентация модельного стандарта муниципальных краеведческих музеев с участием Министра культуры РФ Ольги Любимовой.
— Особо хочу подчеркнуть, что впервые за историю нацпроекта выделяются средства на реконструкцию, капитальный ремонт и оснащение оборудованием муниципальных музеев. Это особенно актуально для небольших городов. Благодаря федеральной поддержке наши музеи смогут стать важным звеном в создании культурного, общественного пространства, повышении туристической привлекательности муниципальных образований, – отметила министр культуры Кировской области Татьяна Мазур.
В России, в том числе и в Кировской области, в настоящий момент наработан успешный опят по созданию модельных библиотек. Развитие библиотек нового поколения стало одним из приоритетных направлений культурной политики государства по Указу президента России. К концу года в Кировской области будет работать сразу 13 модельных библиотек, созданных за время реализации мероприятий нацпроекта «Культура».

30 ноября – Всемирный день домашних животных

30 ноября – Всемирный день домашних животных

Отношение к животным должно быть таким, 
  чтобы при возникновении мысли: 
  «А что будет, если завтра мы поменяемся местами?» 
  вам не было ни стыдно, ни страшно.    

 Ежегодно, 30 ноября во всем мире отмечается Всемирный день домашних животных. Впервые идея организации этого актуального в наши дни праздника была выдвинута еще в 1931 году, на Международном конгрессе сторонников движения в защиту природы, во Флоренции. Тогда различные экологические организации и природоохранные общества заявили о готовности организовывать разнообразные массовые мероприятия, направленные на воспитание в людях чувства ответственности за все живое на планете, в том числе и за домашних животных.  

  К сожалению, часто люди берут в дом животное исходя из своих сиюминутных желаний, не удосужившись даже изучить информацию об их содержании, не понимая, что животные нуждаются в уходе, ласке и любви, не говоря уже о том, что воспитанное и здоровое животное или птица требуют немало потраченного времени и денег. 

  Часто, люди, потеряв интерес к своим когда-то любимым питомцам, выбрасывают их на улицу, совершенно не беспокоясь об их дальнейшей судьбе и взятых когда-то на себя обязательствах по уходу за ними.  

  Животное же, оказавшись на улице, становится совершенно беспомощным и, как правило, погибает от голода и инфекций. Бывает и так, что когда-то ласковое и послушное животное, в жестких уличных условиях, становится агрессивным и может представлять опасность для случайных прохожих.  

  В России праздник получил широкое развитие с 2000 года по предложению Международного фонда защиты животных. Хотя день домашних животных не имеет официального статуса в нашей стране, различные фонды и зоозащитники проводят в этот день разнообразнее мероприятия, направленные на защиту животных от насилия, организуются пикеты и флешмобы в поддержку развития приютов, проходят масштабные выставки кошек и собак.  

  Многие люди в честь такого прекрасного праздника покупают своему любимцу вкусные угощения или игрушки, с которыми он может побегать и поиграть.  

  Особенное распространение в ряде стран, в т.ч. и в России, получила акция, под названием «Колокольчик». В этот день, во многих зоопарках на протяжении одной минуты все дети звонят в колокольчики. Цель этой акции — привлечь внимание общества к проблемам защиты животных.  

  Праздник учит нас обращать внимание не только на свои проблемы, но и на проблемы животных.    

  Главная цель Всемирного дня домашних животных – развить чувство ответственности в людях, за взятое когда-то живое существо и в очередной раз напомнить людям о том, что «они несут ответственность за тех, кого приручили».  

В нашем музее сохранились еще черно-белые фото нолинчан  со своими  любимыми питомцами.

Головнин Андрей. «Натюрморт.»
Кунилова Аля. «Зимний день».

Трифонов Юра. «Дай лапу, друг.»

Кунилова Аля. «Где же птички ?»
Бушмелева С. «Служи».
Кунилова Аля. » Портрет с кошкой».

28 ноября 2021 года отмечается День матери в России.

                     День матери

День матери — международный праздник в честь матерей. В этот день принято поздравлять матерей и беременных женщин, в отличие от Международного женского дня, когда поздравления принимают все представительницы женского пола. В разных странах этот день приходится на разные даты.

День матери в разных странах

В основном, в мире День матери отмечается во второе воскресенье мая, в том числе на Украине, в Эстонии, США, на Мальте, Кипре, в Дании, Финляндии, Германии, Италии, Турции, Австралии, Японии, Бельгии, Бразилии, Канаде. День матери в России отмечают в последнее воскресенье ноября, в Египте — 21 марта, в Белоруссии — 14 октября, в Грузии — 3 марта, в Армении — 7 апреля. В Республике Казахстан день матери отмечается в третье воскресенье сентября, в Киргизии — в третье воскресенье мая, в Великобритании — в первое воскресенье марта, в Греции — 9 мая, в Польше — 26 мая. Шведы и французы поздравляют своих матерей в последнее воскресенье мая. Сербы — в декабре  .В Венгрии, Испании, Португалии и Литве день матери отмечается в первое воскресенье мая. На Филиппинах — 10 мая.

День матери в России

В Российской империи День матери впервые был проведен 1 декабря 1915 года в Первом Петроградском отряде скаутов по инициативе Главного инструктора скаутмастера Рагнара Акселевича Фернберга .В ходе работы Первого съезда по скаутизму 26—30 декабря 1915 года в Петрограде, этот праздник был принят для проведения всеми формированиями русских скаутов (юных разведчиков)

В Российской Федерации праздник День матери учреждён в 1998 году. В соответствии с Указом президента России Б. Н. Ельцина от 30 января 1998 года № 120 «О Дне матери» праздник День матери отмечается в последнее воскресенье ноября]. Инициатива учреждения этого праздника принадлежит Комитету Государственной Думы по делам женщин, семьи и молодёжи. Принадлежит эта инициатива Алевтине Викторовне Апариной — депутату Государственной Думы РФ, члену ЦК КПРФ. Цель праздника — поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека — матери.

История праздника

Чествование женщины-матери имеет многовековую историю. День почитания матери происходит от древнегреческого культа матери. Официальные мистерии с обрядами в честь Кибелы, или Реи, Великой матери богов, устраивались в мартовские иды во всей Малой Азии.

С XVII по XIX век в Великобритании отмечалось так называемое «Материнское воскресенье» (англ. Mothering Sunday) — во второе воскресенье Великого поста, посвящённое чествованию матерей по всей стране.

В США День матери впервые публично был поддержан известной американской пацифисткой Джулией Уорд Хоув в 1872 году. «День матери» по версии Джулии Уорд — день единства матерей в борьбе за мир во всём мире. Концепция Джулии Уорд не нашла широкой поддержки ни в США, ни в других странах.

В 1907 году американка Анна Джарвис из Филадельфии выступила с инициативой чествования матерей в память о своей матери. Анна написала письма в государственные учреждения, законодательные органы и выдающимся лицам с предложением один день в году посвятить чествованию матерей. В 1910 году штат Виргиния первый признал День Матери официальным праздником. В 1914 году президент США Вудро Вильсон объявил второе воскресенье мая национальным праздником в честь всех американских матерей.

Вслед за США второе воскресенье мая объявили праздником 23 страны (в их числе: БахрейнГонконгИндияМалайзияМексикаНикарагуаОбъединённые Арабские ЭмиратыОманПакистанКатарСаудовская АравияСингапурАвстралияУкраинаЭстония и др.), а ещё более тридцати отмечают праздник в другие дни.

Символика и обычаи

В США и Австралии существует традиция носить в этот день на одежде цветок гвоздики. Причём цвет имеет значение, так цветная гвоздика говорит о том, что мать человека жива, а белые цветы прикалывают к одежде в память об ушедших матерях

В России уже несколько лет проходит Всероссийская социальная акция ко Дню матери, «Мама, я тебя люблю!». В предпраздничную неделю в рамках акции проходит ряд мероприятий, в частности раздача промооткрыток, которые можно отправить почтой или просто подарить маме. Символом социальной акции является незабудка.

А вы знали, что в нашем здании музея по ул. Ленина д.30 раньше становились мамами?
(Примерно с середины пятидесятых до конца семидесятых здесь находился Нолинский роддом.)

17 ноября 2021 года наш музей посетила группа детей из Кирова. Мы хотим поделиться их впечатлениями о поездке в наш город.

17 ноября 2021 года наш музей посетила группа детей из Кирова. Мы хотим поделиться их впечатлениями о поездке в наш город.

ЭКСКУРСИЯ в НОЛИНСК УДАЛАСЬ

Вчера второклассники ЧОУ НЭПШ «ЮНЫЙ ГРАЖДАНИН» г. Кирова в рамках сотрудничества с #МузейИсторииНародногоОбразования совершили путешествие в наш старинный купеческий город Нолинск.

Автобусная экскурсия подарила всем участникам незабываемые впечатления, массу положительных эмоций и радость общения!
Программа однодневного тура была очень насыщенной. Прежде всего, ребята побывали в производственных цехах ЗАО «ВЯТСКИЙ СУВЕНИР», где увидели весь процесс изготовления нолинской красавицы-матрёшки. Здесь же, на фабрике, для детей был организован мастер-класс по росписи деревянной заготовки. Все справились на отлично!

Прогулка по городу с осмотром местных достопримечательностей благодаря нашему профессиональному гиду — Вячеславу Викторовичу Коваленко была познавательной, интересной!

Нельзя не отметить, с каким профессионализмом, любовью и уважением к истории родного города, Вятского края проводят экскурсии по постоянной экспозиции сотрудники нолинского Краеведческого музея. Браво, коллеги!

А уж знакомство с историей производства — с последующей дегустацией прославленных нолинских вкусностей — в МУЗЕЕ ПРЯНИКА и ЛИМОНАДА понравилось всем)))

Из публикуемого ниже фотоотчёта ясно: поездка в Нолинск, действительно, удалась! Огромное спасибо всем участникам незабываемого путешествия: замечательным девчонкам и мальчишкам 2 класса школы «Юный гражданин», а также их родителям, и, конечно же, Учителю — Елене Евгеньевне Зяблицевой! Вы — большие молодцы!!! Так держать!

Новые встречи в #МузейИсторииНародногоОбразования и путешествия по родному краю ждут нас впереди!

19 ноября ребята из подготовительных групп детского сада «Родничок» № 5 г.Нолинска познакомились с выездной выставкой «Откроем бабушкин сундук»

Крошка-сын к отцу пришел
И спросил он вдруг:

Почему ты не откроешь бабушкин сундук?
Почему ты не покажешь мне её наследство,
Может быть совсем другим стало б моё детство?

Откроем бабушкин сундук!
И вдруг поймём: там русский дух!
Девичий строгий сарафан
И дедов свадебный кафтан –
Не пыль веков и не тряпьё,
А наше русское нутро!


В семейном старом сундуке
Хранится Память…
О войне,
О добрых днях и о лихих,
О людях щедрых и святых.
Хранит сундук печаль-тревогу,
И то, как жизнь звала в дорогу,
Хранит пылинки целины
И треугольники с войны.


Чудесный бабушкин сундук!
Не распродай богатство с рук!
Для внуков сохранить сумей
Ты аромат родных полей,
Дубрав прохладу и ветров,
И песни русских соловьёв!